Buku ini membahas bagaimana prinsip toleransi antar umat beragama digali dari ayat-ayat Al‑Quran melalui pendekatan tafsir tematik (maudhû’i) dan dikaitkan dengan konsep pendidikan Islam. Fokus utamanya adalah bagaimana pendidikan (termasuk guru dan peserta didik) memahami dan menginternalisasi nilai-nilai toleransi agar tercipta kerukunan antar pemeluk agama
Buku ini disusun berdasarkan kurikulum ESP (English for Specific Purpose), dengan fokus pada dua bidang: pendidikan (teachers, methods, motivasi, cara mengajar) dan ekonomi Islam (kebijakan, perbankan syariah, sistem ekonomi). Materi disajikan dalam 6 reading topics, dengan bagian vocabulary focus, structure focus, latihan terjemahan dan kesimpulan bacaan, serta appendiks idiom dan ekspresi