Buku ini membahas bagaimana prinsip toleransi antar umat beragama digali dari ayat-ayat Al‑Quran melalui pendekatan tafsir tematik (maudhû’i) dan dikaitkan dengan konsep pendidikan Islam. Fokus utamanya adalah bagaimana pendidikan (termasuk guru dan peserta didik) memahami dan menginternalisasi nilai-nilai toleransi agar tercipta kerukunan antar pemeluk agama
Buku ini membahas berbagai konflik keagamaan aktual di Indonesia dengan menggunakan pendekatan manajemen konflik dan perspektif sosiologi konflik. Pembahasan mencakup latar belakang, penyebab, karakteristik, serta dinamika konflik yang melibatkan berbagai paham, aliran, dan gerakan keagamaan, termasuk konflik Ahmadiyah, Syiah, Islam radikal, Islam liberal, Salafi, serta konflik terkait pendiria…