Model Pembelajaran Multipel Representasi : Pembelajaran Empat Fase dengan Lima Kegiatan Orientasi, Ekploratif Imaginatif, Internalisasi, dan Evalauasi

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Model Pembelajaran Multipel Representasi : Pembelajaran Empat Fase dengan Lima Kegiatan Orientasi, Ekploratif Imaginatif, Internalisasi, dan Evalauasi

Text

Model Pembelajaran Multipel Representasi : Pembelajaran Empat Fase dengan Lima Kegiatan Orientasi, Ekploratif Imaginatif, Internalisasi, dan Evalauasi

Sunyono - Nama Orang;

Buku yang berjudul Model Pembelajaran Multipel Representasi ini merupakan buku hasil penelitian pengembangan yang telah penulis lakukan sejak Tahun 2009 hingga Tahun 2014. Pengembangan model pembelajaran tersebut didasarkan atas teori belajar konstruktivisme, teori pemerosesan informasi, teori duel coding, dan teori Schönborn–Anderson. Model pembelajaran ini dikembangkan dengan cara mengintegrasikan kerangka pembelajaran IF-SO dengan teori Schönborn–Anderson.

Ketersediaan

Perpustakaan Kemnaker 371.36 SUN m

NAKER02169L

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Rusak

Perpustakaan Kemnaker 371.36 SUN m

NAKER02170L

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 371.36 SUN m
Penerbit: Yogyakarta : Media Akademia., 2015
Deskripsi Fisik: viii, 106 Halaman: Ilustrasi; 26 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 978-602-73658-2-7
Klasifikasi: 371.36
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Edisi 1, Cetakan 1
Subjek: Inovasi dalam teknologi dan pendidikan
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Sunyono

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar